Erik Erikson е едно име, което може да забележите, че се появява отново и отново в родителските списания, които прелиствате. Ериксон е бил психолог за развитие, който се е специализирал в детската психоанализа и е бил най-известен със своята теория за психосоциалното развитие.
Психосоциалното развитие е просто измислена фраза, която се отнася до това как индивидуалните нужди (психо) на човека се съчетават с нуждите или изискванията на обществото (социалното).
Според Ериксон човек преминава през осем етапа на развитие, които се надграждат един върху друг. На всеки етап се сблъскваме с криза. Разрешавайки кризата, ние развиваме психологически сили или черти на характера, които ни помагат да станем уверени и здрави хора.
Теорията на Ериксон за психосоциалното развитие ни дава начин да разгледаме развитието на личността през цял живот. Но както всички теории, той има своите ограничения: Ериксон не описва точния начин за разрешаване на конфликтите. Нито той подробно описва как преминавате от един етап към следващия.
Независимо от това, докато четете етапите по-долу, може да се окажете, че кимате в знак на съгласие, когато разпознаете себе си - или детето си.
Етап 1: Доверието срещу недоверието
Раждане до 12-18 месеца
Първият етап от теорията на Ериксон започва с раждането и продължава, докато бебето ви наближи първия си рожден ден и малко след това.
Сигурно сте забелязали, че вашето мъниче е напълно зависимо от вас за всичко: храна, топлина, комфорт. Бъдете до вашето бебе, като му давате не само физически грижи, но и много любов - няма нужда да задържате гушките.
Предоставяйки тези основни нужди, вие ги научавате, че те могат да зависят от вас. Това изгражда в тях психологическата сила на доверието. Чувствайки се в безопасност и безопасност, вашето бебе ще бъде готово да изживее света.
Какво се случва, когато се изплъзнеш? Може би викаш от време на време. Или не искате да четете друга история за лягане. Не се притеснявайте: Ериксон признава, че сме само хора.
Нито едно бебе не расте в перфектен свят. Случайните турбуленции придават на детето ви нотка на предпазливост. С това, когато са готови да изживеят света, те ще следят за препятствия.
Но какво се случва, когато родителите са постоянно непредсказуеми и ненадеждни? Децата, чиито нужди не са удовлетворени, ще гледат на света с безпокойство, страх и недоверие.
Етап 2: Автономия срещу срам и съмнение
18 месеца до 3 години
Знаете, че сте достигнали този етап, когато вашето малко дете започне да утвърждава своята независимост. Те осъзнават, че могат да направят някои неща сами - и те настояват за тези неща.
Професионален съвет: Вместо да се притеснявате дали дневните грижи ще поставят под въпрос способността ви да родител, защото вашето малко дете носи обувките си на грешни крака - след като ги сложи на себе си - бъдете мъдри и ги оставете да излязат така.
На този етап вашето малко дете има предпочитания към храната. Затова нека сами да си изберат закуски. Или нека да изберат коя риза искат да носят. (Съвет за оцеляване: Дайте им две ризи, от които да изберат.) Разбира се, ще има моменти, когато дрехите им просто не съвпадат. Ухилете се и го понесете, защото да им дадеш възможност да избират означава да им помогнеш да изградят самочувствието си.
Ето още едно голямо нещо: Вашето малко дете е готово за обучение в тоалетната. Научаването да контролира своите телесни функции им дава усещане за независимост или самостоятелност.
Децата, които преминават през този етап с летящи цветове, ще повярват в себе си и ще се чувстват сигурни в своите способности. Децата, на които не им е даден шанс да се утвърдят (в границите, които сте задали), ще се борят с чувство за неадекватност и неувереност в себе си, според Ериксон.
Етап 3: Инициатива срещу вина
На възраст от 3 до 5 години
Това са предучилищните години. Докато детето ви взаимодейства социално и играе с другите, то се научава, че може да поеме инициативата и да контролира какво се случва.
Можете да насърчите детето си да планира, да постига цели и да поема отговорност, като се уверите, че има много възможности да взаимодейства с другите. Оставете ги да изследват света в границите, които сте задали. Заведете ги да посетят възрастни хора и раздайте шоколади. Настройте им дати на възпроизвеждане с техните връстници.
И не забравяйте, че и вие можете да бъдете плеймейтка. Дайте на детето си шанс да режисира шоуто, като го оставите да бъде учител, лекар или продавач, докато вие действате като ученик, пациент или клиент.
Ето когато детето ви започва да задава безкрайни въпроси. Понякога вашият миниатюрен философ ще се чуди къде отиват кучетата, след като умрат, когато току-що сте се установили да гледате шоуто, което сте пропуснали, защото сте ги завели до втори ден на игра. Вдишайте. Задавайки тези въпроси с истински интерес, вие инвестирате в положителния образ на детето си.
Този етап е много повече от просто извикване на снимки. Чрез социално взаимодействие с другите и чрез игра вашето дете развива самочувствие и се научава да се радва да има чувство за цел.
Ако обаче родителите контролират или не подкрепят детето си, когато вземат решения, детето може да не е подготвено да поеме инициативата, може да липсва амбиция и да бъде изпълнено с вина. Пресиленото чувство за вина може да попречи на детето да взаимодейства с другите и да възпре творчеството му.
Етап 4: Индустрия срещу малоценност
На възраст от 5 до 12 години
Вашето дете е посещавало началното училище. Ето къде те усвояват нови умения. Там също се разширява техният кръг на влияние.
Вашето дете има много учители и връстници. Те могат да започнат да се сравняват с другите. Ако решат, че се справят добре в учебен план, на спортно игрище, в изкуствата или в социално отношение, детето ви ще развие чувство на гордост и постижения. (Внимавайте: Те също ще сравняват семейството си с други семейства.)
Ако забележите, че детето ви се бори в една област, потърсете друга област, в която да блести. Помогнете на вашето дете да развие силните си страни в области, където те имат естествен усет.
Те може да не са математически фигури, но може би могат да рисуват или да пеят. Търпеливи ли са естествено с по-малки деца? Нека им помогнат с грижите за своите братя и сестри.
Когато детето ви успее, то ще се чувства трудолюбиво и ще вярва, че може да си поставя цели - и да ги достигне. Ако обаче децата имат повтарящи се негативни преживявания у дома или смятат, че обществото е твърде взискателно, те могат да развият чувство за малоценност.
Етап 5: Идентичност срещу объркване
На възраст от 12 до 18 години
Юношеството. Ето шанса ви да възстановите уменията за дълбоко дишане, които сте разработили, когато детето ви е било малко дете.
На този етап на психосоциално развитие детето ви е изправено пред предизвикателството да развие чувство за себе си. Те формират своята идентичност, като изследват своите убеждения, цели и ценности.
На въпросите, пред които са изправени, не е лесно да се отговори: „Кой съм аз?“, „Как искам да работя?“, „Как да се впиша в обществото?“ Хвърлете във всичко това объркване въпроса „Какво се случва с тялото ми?“ и вероятно ще си спомните сътресенията, които сте изпитвали през юношеството. По пътя към себе си повечето юноши ще изследват различни роли и идеи.
Как можете да помогнете на вашия юноша да разреши успешно този психосоциален конфликт?
Докато Ериксон не е ясен, знайте, че насърчението и укрепването, които давате на детето си, са жизненоважни за формирането на личната му идентичност. Освен това преживяванията и социалните взаимодействия на вашето дете формират неговото поведение и идеали.
Юношите, които успешно преживеят тази криза, ще дойдат със силно чувство за идентичност. Те ще могат да поддържат тези ценности въпреки предизвикателствата, с които ще се сблъскат в бъдеще.
Но когато юношите не търсят своята самоличност, те може да не развият силно чувство за себе си и няма да имат ясна представа за бъдещето си. Същото объркване може да властва, ако вие, като техен родител, се опитате да ги притискате да се съобразят със собствените ви ценности и убеждения.
Етап 6: Интимност срещу изолация
На възраст от 18 до 40 години
Тук вероятно започвате да кимате, когато се разпознавате. Не забравяйте, че казахме, че всеки етап надгражда следващия? Хората със силно чувство за идентичност вече са готови да споделят живота си с другите.
Това е моментът да инвестирате в ангажираност към другите. Психосоциалното предизвикателство сега - според Ериксон - е изграждането на дългосрочни любовни връзки, които да се чувстват в безопасност.
Когато хората завършат този етап успешно, те излизат с безопасни взаимоотношения, изпълнени с ангажираност и любов.
Хората, които не са успели да завършат успешно предишния етап и нямат силно чувство за идентичност, обикновено не са в състояние да изградят обвързани отношения, според тази теория.
Липсвайки сигурността и топлината на любовната връзка, те са по-склонни да изпитат самота и депресия.
Свързани: Как да разпознаем и преодолеем проблемите с ангажиментите
Етап 7: Генеративност срещу стагнация
На възраст от 40 до 65 години
Този седми етап се характеризира с необходимостта да се дава на другите. Откъм дома това означава да отглеждате децата си. Това може да означава и принос към благотворителни организации и събития в общността, които подобряват обществото.
По отношение на работата хората се стремят да се справят добре и да бъдат продуктивни. Не се стресирайте, ако не можете да намерите време, за да го съберете - може да се наложи да изчакате известно време, докато малките хора в къщата ви вече не са толкова взискателни.
Хората, които успешно завършат този етап, имат удовлетворението да знаят, че сте необходими. Те чувстват, че допринасят за семействата и общността и работното си място.
Без положителната обратна връзка в тези области обаче хората могат да изпитат стагнация. Разочаровани, че не са в състояние да създадат семейство, да успеят на работа или да допринесат за обществото, те могат да се чувстват несвързани. Те може да не се чувстват мотивирани да инвестират в личен растеж или в производителност.
Свързани: Вашата производителност не определя стойността ви
Етап 8: Почтеност срещу отчаяние
Над 65 години
Това е етапът на размисъл. По време на късната зряла възраст, когато ритъмът на живота се забавя, хората обръщат поглед назад към живота си, за да преценят какво са постигнали. Хората, които се гордеят с това, което са направили, изпитват истинско удовлетворение.
Въпреки това, хората, които не са завършили предишните етапи, може да имат чувство на загуба и съжаление. Ако видят живота си като непродуктивен, те стават недоволни и депресирани.
Интересното е, че този последен етап, според Ериксон, е един от потоците. Хората често редуват чувствата на удовлетворение и съжаление. Поглеждането назад към живота, за да усетите затвореност, може да помогне да се изправите срещу смъртта без страх.
Обобщение на етапите на Ериксон
Вземането
Ериксон вярваше, че неговата теория е „инструмент за мислене, а не фактически анализ“. Така че приемете тези осем етапа като отправна точка, която използвате, за да помогнете на детето си да развие психосоциалните умения, от които се нуждае, за да стане успешен човек, но не ги приемайте като закон.
